新学期，创新国际学校的这些新举措值得期待
“从此刻起，我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子，因为我知道只有鼓励和赞美，才能带给孩子自信和力量……”石家庄创新国际学校的校园上空又飘荡起爱的誓言，这是每次大会小会正式开始前，创新教师需要齐声背诵的。8月30日，创新国际学校2018—2019学年第一学期期初工作会议在铮铮誓言中拉开帷幕。
会上，石家庄创新国际学校校长辛天明做题为“使命集结 幸福出发”报告。他带领全体教师回顾了上学期家长在督学过程中反应的问题，希望教师认真对待、妥善解决，在新学期，一如既往地高度重视家长督学工作，并积极采纳家长的意见和建议，家校合力，共谱创新国际学校发展的新篇章。
建校六年来，创新国际学校在教育教学及学校管理方面进行了不断探索和总结，辛天明校长提出学校在跨步发展过程中的十点坚持：坚持我校的教育理念、办学方向不动��；坚持“5D生态课堂”教学模式不动��；坚持学生自主管理；坚持做好三个沟通，即家校沟通、师生沟通和同事沟通；坚持打造师德高尚、业务精良的专业化教师团队等。
辛天明校长做报告
“教育就是服务�！倍杂诮逃�，石家庄创新国际学校副校长李松屹提出新观点。自2012年建校，创新国际学校始终践行“让尊重落地，从最后一名抓起”的教育理念，赢得了家长和社会的良好口碑。如今“服务学生，服务家长，服务社会”观点的提出，是对“尊重”理念的升级，是对提高学校整体服务水平的承诺。
李松屹副校长提出“教育就是服务”的观点
石家庄创新国际学校教导处主任何有国围绕新学期教育教学工作提出八项工作要点，涉及国家课程校本化的大单元课程体系的完善，大单元教学改革的不断深化，对学生差异的进一步尊重，教师教育艺术和家长教育能力的提升等方面。针对各项工作，何有国主任提出具体要求，为新学期各项教育教学工作落到实处指明了方向。
何有国主任明确新学期工作要点
除此之外，课程开发研究室、课堂发展研究室、课堂操作督查室、健康成长研究室、自主管理研究室汇报了学期工作新举措。其中，有对大单元课程整合的深层次探究，对校本课程开发和社团课程开设的新尝试和制度化、品质化追求；有对课堂“细、实、新、异”的高标准要求；有对全员查课、定向查课的落实，对学情的精细化追踪和反��；有对主题月、主题班会、孝亲活动等德育活动的系列化实践，对学生自主管理个案研究的初建；有对特色班级的打造，等等。此外，各年级主任从横向、纵向两方面对上学期期末考试成绩进行对比，并对各学科知识结构得分率进行了科学分析，为新学期教育教学工作的顺利开展提供了科学依据。
“新学期，新起点，新起色，新突破�！贝葱氯苏郧辶愕男奶娑越ㄐＡ昀此〉玫牡愕纬杉�，以昂扬的斗志创造新的辉煌！
